Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a abordar: Las actitudes violentas que manifiestan los alumnos, como agresiones físicas, verbales y ciberbullying.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una (total de 225 minutos)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de equipo para fomentar la cohesión y el respeto mutuo.


• Presentar el tema de la clase, explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de violencia que pueden existir en el entorno escolar y cómo afectan a las personas involucradas.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia y cómo se podría promover la convivencia pacífica.


• Cierre de la sesión con una tarea relacionada con la identificación de herramientas o máquinas utilizadas en la vida cotidiana.

Sesión 2: Conociendo las herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de diferentes herramientas, máquinas e inst