Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

MIGUEL ANGEL MAYA
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Utilización de la regla y el compás para trazar diferentes elementos geométricos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

  3. Planteamiento del problema interdisciplinar a resolver durante la clase: ¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para construir diferentes elementos geométricos?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación teórica sobre cómo utilizar la regla y el compás para trazar los diferentes elementos geométricos mencionados en el objetivo.

  2. Realización de demostraciones paso a paso de la construcción de cada elemento utilizando material concreto como un tablero y regla.

  3. Práctica guiada por parte del profesor, en la cual los alumnos siguen los pasos para construir los elementos mencionados utilizando el material concreto.

  4. Práctica individual de los alumnos, donde cada uno debe realizar la construcción de los elementos utilizando su propio material concreto.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y los pasos seguidos para construir los elementos geométricos.

  2. Breve discusión sobre la importancia de conocer y utilizar la regla y el compás en la resolución d