Salud sexual y reproductiva en la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes
Karla Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA):
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1: Importancia de la salud sexual y reproductiva
Inicio:
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva.
- Introducir el tema y su importancia en la vida de los adolescentes.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva.
- Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos clave de la lectura.
- Plantear preguntas de indagación para que los alumnos reflexionen sobre cómo influye la cultura en la comprensión de la sexualidad.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre cómo influyen las normas culturales en su propia comprensión de la sexualidad.
- Compartir en grupo las reflexiones y generar una discusión.
Sesión 2: Infecciones de transmisión sexual
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las enfermedades de transmisión sexual más conocidas por los alumnos.
- Mostrar imágenes y estadísticas sobre el impacto de las infecciones de transmisión sexual en la población adolescente.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enferme