Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Everardo de Jesús Morales
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el sistema nervioso y endocrino.
- Presentación de un video corto que introduzca los conceptos básicos del funcionamiento del cuerpo humano y la relación con los sistemas nervioso y endocrino.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet, libros de texto y otras fuentes de información sobre el sistema nervioso y endocrino.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre ambos sistemas y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.
- Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales.
- Reflexión sobre la importancia de estos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la clase anterior.
- Presentación de un caso práctico en el cual los alumnos deben identificar cómo interviene el sistema nervioso y endocrino.
Desarrollo:
- Debate en clase sobre el caso práctico.
- Identifica