Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Everardo de Jesús Morales
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Presentación de un video corto que introduzca los conceptos básicos del funcionamiento del cuerpo humano y la relación con los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet, libros de texto y otras fuentes de información sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre ambos sistemas y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales.

  • Reflexión sobre la importancia de estos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la clase anterior.

  • Presentación de un caso práctico en el cual los alumnos deben identificar cómo interviene el sistema nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Debate en clase sobre el caso práctico.

  • Identifica