Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Andrea Mazariegos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo:
- Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable
- Construir un texto informativo sobre vida saludable en inglés
- Difundir el texto a través de medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad:
- Incorporar elementos relacionados con la línea de alimentación
- Promover la expresión oral y escrita en inglés entre los alumnos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica para evaluar la investigación y construcción del texto informativo
- Lista de cotejo para evaluar la expresión oral en inglés durante la difusión del texto
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve explicación del tema del proyecto comunitario: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Presentación del objetivo de la clase: Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se puede promover.
- Exponer la importancia de investigar en diversas fuentes para obtener información confiable.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes (artículos en inglés, vídeos, páginas web) sobre vida saludable.
- Dar tiempo a los grupos para realizar la investigación y tomar notas sobre los aspectos más relevantes.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.
- Resaltar la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso en la construcción del texto informativo.
Sesión 2:
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