Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender interdisciplinarmente: Los alumnos no saben expresarse de manera oral y escrita en su vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración para conocer las experiencias de los alumnos en cuanto a la comunicación en su vida cotidiana.


• Presentar el problema a atender: la falta de habilidades comunicativas y su conexión con la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Exponer conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, violencia, igualdad de género.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Cierre:

• Recopilar las propuestas de los alumnos y realizar una puesta en común.


• Fijar el compromiso grupal de llevar a cabo un proyecto comunitario para promover la comunicación asertiva y dialógica en la escuela y las familias.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar el compromiso grupal para llevar a cabo el proyecto comunitario.


• Presentar el enfoque de igualdad de género y s