Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

karla Andrade
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo PDA: Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de contaminación en la comunidad.

  • Formulación de preguntas de indagación: ¿Cuáles son los tipos de contaminación presentes en nuestra comunidad? ¿Cómo afectan estas actividades a la naturaleza y a la salud de las personas?

  • Organización de equipos de trabajo para la investigación.


Sesión 2:



  • Investigación en la comunidad: Los equipos de trabajo se desplazarán a diferentes puntos de la comunidad para recopilar información sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos.

  • Registro de datos y evidencias: Los alumnos deberán registrar la información obtenida utilizando diferentes recursos (fotografías, entrevistas, encuestas, etc.).


Sesión 3:



  • Análisis de la información recopilada: Los equipos de trabajo se reúnen para analizar y discutir la información obtenida.

  • Establecimiento de relaciones causa-efecto: Los alumnos identificarán las relaciones entre las actividades humanas y los prob