Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
karla Andrade
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Contaminación: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Nivel educativo: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las actividades humanas pueden afectarlo.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminación que existen y sus posibles consecuencias.
- Actividad de indagación: Investigación en libros y recursos digitales sobre los diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) y los residuos sólidos generados en su comunidad.
- Registro de la información encontrada en un cuaderno de campo.
Sesión 2:
- Revisión de la información encontrada en la sesión anterior.
- Actividad de indagación: Realización de una salida de campo a la comunidad para observar y recolectar muestras de agua, aire y suelo. Identificación de posibles contaminantes y registro de los hallazgos en el cuaderno de campo.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles relaciones causa-efecto entre la contaminación y los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Sesión 3:
- Revisi