Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen dificultades en narrar historias.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se dará una explicación general sobre el proyecto y su importancia para conocer diferentes historias y culturas.

  
  



• Actividad de motivación: Se compartirá un cuento corto con los alumnos y se les harán preguntas para fomentar la participación y el interés.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y se les entregará un cuento corto para que lo lean entre ellos y lo analicen. Luego, cada grupo deberá crear una secuencia lógica de la historia.

  
  



• Reflexión y cierre: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes. Se enfatizará la importancia de la secuencia lógica en la narración de historias.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Se mostrarán diferentes imágenes relacionadas con historias famosas y se les pedirá a los alumnos que adivinen de qué historia se trata.

  
  



• Actividad principal: Se formarán parejas y cada pareja deberá elegir una historia famosa para narrarla. Se les proporcionará material y recursos para hacerlo, como títeres o dibujos.

  
  



• Reflexión y cierre: Se realizará una puesta en común de las narraciones. Se destacarán las diferent