Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de Cultura de Paz y no violencia dentro de la escuela, acoso escolar, discriminación, groserías.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las actividades grupales. 2. Cuestionario de autoevaluación sobre la adquisición de conocimientos y reflexiones individuales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración y confianza, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente que puedan identificar en su contexto familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con situaciones de riesgo (por ejemplo, consumo de drogas, violencia familiar, contaminación ambiental, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tema asignado, incluyendo ejemplos de situaciones de riesgo y posibles consecuencias.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tema, compartiendo la información recopilada y promoviendo la reflexión sobre las situaciones de riesg