Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de poder expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que podemos utilizar para expresarnos.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deban expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos usando diferentes lenguajes.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder expresarnos de manera adecuada y cómo esto nos ayuda a construir vínculos afectivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y sentimientos. Los alumnos deberán identificar qué emoción o sentimiento se está representando en cada imagen.


• Actividad 2: Juego del espejo: Los alumnos se pondrán en parejas y uno será el espejo, imitando los gestos y expresiones del otro. Luego cambiarán de roles.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre cómo los gestos y expresiones faciales pueden ayudarnos a expresar nuestras emociones y sentimientos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal, en la que los alumnos deberán representar diferentes emocio