Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo influyó la Cultura Romana en el desarrollo de la sociedad actual?

Integración interdisciplinar: Generar hipótesis sobre la Edad Media.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Cultura Romana.


• Formar grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la Cultura Romana.

Desarrollo:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y expondrán la información recopilada.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el debate sobre las diferentes interpretaciones de la Cultura Romana.


• Guiar a los alumnos para que generen hipótesis y reflexiones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y resaltar las ideas principales.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo la Cultura Romana ha influido en la sociedad actual.


• Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un ensayo breve sobre la importancia de la Cultura Romana en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de l