Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de violencia derivados de la diversidad de culturas y por racismo y estereotipos de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo han influido la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios en la historia y en nuestra sociedad?

  
  



• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes, videos o testimonios que evidencien situaciones de discriminación y sus consecuencias.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas históricas de la discriminación y el racismo.

  
  



• Establecer la importancia de abordar estos temas desde una perspectiva crítica e inclusiva.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes momentos históricos en los que se evidencie la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.

  
  



• Cada grupo deberá buscar información, analizarla y seleccionar los aspectos más relevantes para compartirlos con el resto de la clase.

  
  



• Los grupos deberán identificar las causas históricas de la discriminación y el racismo, así como las consecuencias que han tenido en diferentes contextos.

  
  



• Los grupos también deberán investigar sobre experiencias de diversidad cultural y casos de violencia derivados del racismo y los estereotipos de género.

  
  

Fase 3: Ci