Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar a los alumnos el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y los fenómenos naturales relacionados.


• Plantear el problema: "A los alumnos les cuesta hacer una indagación asertiva en internet. ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de investigación en línea para obtener información precisa sobre los eclipses de Sol y de Luna?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan al buscar información en internet.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje por indagación.

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (textos, videos, páginas web, etc.) sobre los eclipses de Sol y de Luna.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los eclipses utilizando las fuentes de información proporcionadas.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información precisa y confiable.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de la información e identificación de similitudes y diferencias.

• Reunir a los grupos y solicitarles que compartan la información que encontraron sobre los eclipses de Sol y de Luna.


• Guiar a los alumnos en el análisis de la información para identificar similitudes y diferencias entre ambos t