Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo PDA: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Problema: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.


• Presentación del problema: Planteamiento del problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar para preservar la biodiversidad en su vida cotidiana.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividen en equipos para trabajar en la resolución del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis: Los alumnos investigan sobre diferentes acciones que pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad en su vida cotidiana.


• Elaboración de propuestas: Cada equipo propone acciones concretas que puedan realizar en su entorno para preservar la biodiversidad.


• Debate: Los equipos presentan sus propuestas y se lleva a cabo un debate para analizar y elegir las mejores opciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Implementación de acciones: Los