Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Respeten límites y reglas para evitar accidentes, fomentar valores para una mejor convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias.
Objetivo específico: Identificar y valorar las características únicas de cada estudiante y fomentar el respeto hacia la diversidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y conversación sobre la importancia de respetar las diferencias.


2. Realización de una actividad donde cada estudiante comparta una característica única sobre sí mismo.


3. Elaboración de un mural con las características únicas de cada estudiante.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a convivir juntos.
Objetivo específico: Fomentar la convivencia basada en el respeto y la tolerancia hacia las diferencias.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de convivir en armonía.


2. Realización de actividades grupales donde los estudiantes trabajen en equipos heterogéneos.


3. Elaboración de un cartel con normas de convivencia que promuevan el respeto hacia las diferencias.

Sesión 3:
Título: Personas que nos rodean.
Objetivo específico: Reconocer diferentes contextos y personas con las que interactuamos en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Conversa