Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

patricia martinezz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos necesitan aprender a conocer la máquina electrónica y herramientas informáticas para manipular el teclado.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos aprender a conocer y utilizar una máquina electrónica y herramientas informáticas para manipular el teclado?

  • Tarea: Los alumnos investigarán sobre el funcionamiento de una máquina electrónica y las herramientas informáticas necesarias para manipular el teclado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Se retomará la información obtenida en la investigación realizada por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde se les proporcionará una máquina electrónica y herramientas informáticas para que puedan manipular el teclado.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las posibilidades que brinda la tecnología para satisfacer diferentes intereses y necesidades humanas.


Sesió