Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Magdali Castro
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo:



  • Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Actividad 1:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el medio ambiente.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles afectaciones que estas actividades pueden tener en la naturaleza y en la salud.

  3. Presentar a los alumnos una presentación o video que muestre ejemplos concretos de actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  4. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.


Actividad 2:



  1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de actividades humanas (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, uso excesivo de plásticos, etc.).

  2. Pedir a los grupos que elijan una de las actividades de la lista y realicen una investigación breve sobre su impacto en la naturaleza y en la salud.

  3. Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen su investigación.

  4. Al finalizar la investigación, cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Acciones para el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal


Actividad 1:



  1. Iniciar la clase recordando la información presentada en la sesión anterior sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  2. Preguntar a los alumnos sobre posibles accion