Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Nisme disnarda Lopez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase 1: Introducción a la suma y la resta


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer la suma como el total de dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la suma y la resta. ¿Alguna vez han escuchado estas palabras? ¿Saben qué significan?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Juego de agregar y quitar (10 minutos)



      • Materiales: fichas o bloques de construcción.

      • Explicación del juego: Los estudiantes jugarán a agregar y quitar fichas siguiendo instrucciones.

      • Ejemplo de instrucciones: "Agrega 3 fichas a tu colección", "Quita 2 fichas de tu colección".

      • Los estudiantes realizarán las acciones indicadas y contarán cuántas fichas tienen al final.



    • Actividad 2: Tarjetas de suma y resta (15 minutos)



      • Materiales: tarjetas con operaciones de suma y resta.

      • Explicación de la actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas. Cada pareja recibirá una tarjeta con una operación y deberán resolverla juntos utilizando fichas o bloques de construcción.

      • Se les pedirá a los estudiantes que expliquen cómo llegaron a la respuesta.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: "¿Qué aprendimos hoy sobre la suma y la resta? ¿Cómo podemos utilizar estas operaciones en nuestra vida cotidiana?"

    • Tarea para la próxima clase: Resolver problemas de suma y resta en casa y anotar ejemplos de situaciones en las que se utilicen estas operaciones.




Clase 2: Relación entre suma y resta


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la relación entre la suma