La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificándolas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad, reflexionar acerca de cómo han cambiado y reconocer que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación y generación de expectativas
  
  
  • Presentar el tema de la clase "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué saben o qué les gustaría aprender sobre el tema.
  
  
  • Registrar las expectativas en una lista visible en el aula.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

Sesión 1:

• Actividad: Introducción a la biodiversidad y sus cambios en el tiempo
  
  
  • Presentar de forma breve la definición de biodiversidad y su importancia.
  
  
  • Explicar la teoría de la evolución de Darwin y Wallace como una de las principales explicaciones del origen de la biodiversidad.
  
  
  • Proporcionar ejemplos de cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que han cambiado los seres vivos a lo largo del tiempo.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad: Investigación de las aportaciones de Darwin y Wallace
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las principales aportaciones de Darwin y Wallace a la teoría de la evolución.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, internet, etc.
  
  
  • Cada grupo deberá realizar una presentació