Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo (PDA): Expresar gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realizar descripciones orales o escritas para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de reconocer y reflexionar sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos presentes en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


• Realizar una actividad de sensibilización donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones artísticas.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y videos.

Sesión 2: Descripción y agrupación (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad de observación y descripción de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Cada grupo deberá seleccionar una manifestación cultural y artística y describirla oralmente o por escrito, resaltando los elementos artísticos presentes.


• Los grupos deberán agrupar las descripciones de acuerdo con las similitudes encontradas en un collage de dibujos, fotog