Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

Objetivo: Presentar el tema del empleo de textos con instrucciones y analizar el problema relacionado con el desconocimiento de la importancia de seguir los pasos en la elaboración de un menú saludable.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y preguntarles si han seguido alguna vez instrucciones para participar en un juego, usar un objeto, preparar alimentos, etc. Pedir ejemplos concretos.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que en esta serie de clases vamos a trabajar con textos que contienen instrucciones para realizar diversas actividades. Mostrar ejemplos de textos instructivos y leerlos en voz alta para que los alumnos los escuchen.

   
   



3. Análisis del problema (15 minutos): Plantear el problema de que los alumnos deben diseñar un menú saludable, pero desconocen la importancia de seguir los pasos para que salgan correctamente. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre este problema. Registrar sus respuestas en un cartel.

   
   



4. Reflexión crítica (15 minutos): Guiar una reflexión crítica sobre el problema planteado, cuestionando por qué es importante seguir los pasos en la elaboración de un menú saludable. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, invitando a los alumnos a considerar diferentes perspectivas y valores en relación con la alimentación saludable.

   
   

Sesión 2: Análisis de textos instructivos y elaboración de un plan de acción (45 minutos)

Objetivo: Analizar textos instructivos y elaborar un plan de acción para la elaboración de un menú saludable.

Actividades:

1. Repaso del