Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema: Evento de promoción de valores en la comunidad para fomentar dentro y fuera del aula la solidaridad, la empatía e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "En nuestra comunidad queremos promover valores como la solidaridad, la empatía y la inclusión. ¿Cómo podemos obtener y representar información relacionada con estos valores?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de obtener y representar información relacionada con los valores mencionados.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre diferentes tipos de gráficas que pueden utilizar para representar la información obtenida.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de gráficas (barras, pastel, líneas, etc.).


• Cada grupo debe recopilar ejemplos reales de gráficas relacionadas con los valores mencionados.


• Los estudiantes deben analizar cómo se obtuvo la información para crear cada gráfica y qué mensaje transmite.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo dentro de cada grupo.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus hallazgos y ejemplos de gráficas con el resto de la clase.


• Iniciar una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica en términos de comunicar información sobre los valores promovidos.


• Reflexionar sobre la impo