Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Contextualización de los aspectos legales en la educación de México.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del problema: Contextualizar la importancia de los aspectos legales en la educación de México. Realizar preguntas a los alumnos como: ¿Qué saben sobre las normas y leyes en la educación? ¿Por qué son importantes estos aspectos en nuestra convivencia diaria?


2. Motivación: Mostrar un video o presentación que ejemplifique situaciones donde se vulneran los derechos humanos en el ámbito educativo. Generar una reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes para proteger los derechos de todos.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos legales relacionados con la educación en México, como leyes que protegen la educación inclusiva, la no discriminación, el derecho a la educación, etc. Cada grupo deberá investigar sobre su tema asignado y recopilar información relevante.


2. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando los aspectos más importantes y generando un debate sobre la importancia de cada uno de ellos