Presentación del problema

Elizabeth Palacios
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener una sana convivencia con sus pares y promover la cultura de paz y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Saludo inicial y relato de una historia que ejemplifique la importancia de la convivencia pacífica.

    • Explicación del problema: "Hoy vamos a trabajar en cómo podemos relacionarnos de manera respetuosa y pacífica con nuestros compañeros".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica de presentación: Cada alumno deberá mencionar el nombre de un compañero y decir una característica positiva sobre él/ella.

    • Discusión grupal: ¿Qué es la paz? ¿Por qué es importante tener una convivencia pacífica en el aula?

    • Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra convivencia en el aula y promover una cultura de paz?"



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: Cada alumno deberá compartir una idea o propuesta para mejorar la convivencia en el aula.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase relacionada con la convivencia pacífica.




Sesión 2: Conociendo otras culturas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad cultural a través del conocimiento de otras culturas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del problema y de la importancia de la convivencia pacífica.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes o vídeos que muestren diferentes culturas.

    • Dinámica de preguntas y respuestas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las imá