Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Valeria Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés con alumnos de Secundaria 3º


Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema del Bullying.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Presentar el tema del proyecto comunitario: Acontecimientos históricos comunitarios y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acontecimientos históricos comunitarios para investigar.


Desarrollo:



  • Formar equipos y asignar un acontecimiento histórico comunitario a cada equipo.

  • Explicar la importancia de la investigación y el uso de recursos visuales o auditivos para expresar la postura sobre el acontecimiento.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y audiovisuales para que los equipos realicen su investigación.

  • Brindar apoyo y orientación durante la investigación.


Cierre:



  • Cada equipo presenta un resumen de su investigación al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Asignar la tarea de elaborar un esquema o mapa conceptual sobre el acontecimiento histórico comunitario investigado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar los esquemas o mapas conceptuales elaborados por los equipos.

  • Realizar una breve actividad de recordatorio sobre el tema del Bullying y su importancia en la co