Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Procesos técnicos y Escasez de agua

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad y desperdicio de agua en la escuela.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Escasez de agua en la comunidad y desperdicio de agua en la escuela.


• Generación de preguntas: ¿Cómo podemos abordar este problema desde el enfoque de procesos técnicos? ¿Qué emprendimientos artesanales o fabriles podríamos implementar para solucionar esta problemática? ¿Cómo podemos hacerlo de manera sustentable?


• Breve introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la escasez de agua en la comunidad y el desperdicio de agua en la escuela.


• Análisis de los elementos del sistema técnico: Los alumnos identifican los elementos del sistema técnico relacionados con el problema y reflexionan sobre su impacto en la comunidad y la escuela.

Fase de cierre:

• Puesta en común y reflexión: Los grupos comparten sus investigaciones y reflexionan sobre posibles soluciones desde una perspectiva sustentable.


• Tarea: Cada grupo debe idear al menos una propuesta de emprendimiento artesanal o fabril para abordar la problemática. Deben considerar los elementos del sistema técnico y la sustentabilida