Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Discriminación de la información formal e informal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades (escala de 1 a 5), 2) Rubrica para evaluar la interpretación y disfrute de los cuentos y novelas (escala de 1 a 10).

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la sociedad, destacando los diferentes elementos y recursos estéticos que pueden encontrarse en los textos narrativos.


• Presentación del problema de discriminación de la información formal e informal y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del contenido teórico sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de estos elementos y recursos a través de la lectura de cuentos cortos y fragmentos de novelas.


• Realización de actividades prácticas para identificar y analizar dichos elementos y recursos en los textos.

Cierre:

• Retroalimentación sobre los aprendizajes adquiridos durante la clase.


• Asignación de una tarea individual consistente en la lectura de un cuento o novela de su elección y la ident