Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los desastres naturales y crisis humanitarias (15 minutos)

• Inicio de la clase: Presentar una imagen impactante de un desastre natural y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema. Anotar sus respuestas en la pizarra.

  
  



• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres parte de una organización humanitaria y te han asignado la tarea de informar a la comunidad sobre los riesgos de desastres naturales y crisis humanitarias. ¿Cómo podrías transmitir esta información de manera clara y efectiva?"

  
  



• Brainstorming en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que generen ideas sobre cómo transmitir la información a la comunidad, considerando diferentes recursos y estrategias.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una lluvia de ideas en el grupo clase. Anotar las ideas en la pizarra.

  
  

Desarrollo del problema: Comprensión de desastres naturales (25 minutos)

• Presentación de información: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (videos, imágenes, textos) con información sobre desastres naturales y cris