Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Andrea Navarro
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de analizar y apreciar los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar ejemplos de textos narrativos que contengan elementos estéticos.

  • Plantear la problemática de la comprensión lectora y el rezago escolar como un reto a abordar en el proyecto.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de elementos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Realizar una lectura conjunta de un cuento y analizar los elementos estéticos presentes.

  • Realizar actividades de identificación y análisis de elementos estéticos en otros cuentos.


Sesión 2:



  • Repartir a los estudiantes diferentes cuentos y novelas para su lectura individual.

  • Realizar una actividad de interpretación de los textos, donde los alumnos identifiquen los elementos estéticos presentes y los relacionen con el significado de la historia.

  • Fomentar el intercambio de opiniones y reflexiones sobre las lecturas realizadas.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad de expresión oral y escrita en la que los estudiantes creen su propio cuento o novela, utilizando elementos estéticos.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en la elaboración de los textos.

  • Realizar una exposición de los cuentos y novelas creadas por los alumnos.


Fase