Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y participación en clase.


2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la influencia de las culturas en el desarrollo de las ciudades.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en grupo de un texto breve que introduzca el tema.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características principales de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Identificación de los sistemas de dominación presentes en estas ciudades.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de los principales conceptos aprendidos durante la sesión.


• Planteamiento de un problema relacionado con la apropiación de culturas en el contexto de la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la apropiación de culturas en el desarrollo de las metrópolis.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos peque