Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo principal (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la narración autobiográfica

• Presentar el objetivo principal y los aspectos del proyecto comunitario.


• Explicar qué es una narración autobiográfica y su importancia.


• Realizar una dinámica de presentación personal en la que cada alumno cuente brevemente un suceso importante de su vida.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los sucesos narrados para desarrollarlo en una narración autobiográfica.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Estructura de una narración autobiográfica

• Repasar la estructura de una narración (introducción, desarrollo y conclusión).


• Analizar ejemplos de narraciones autobiográficas para identificar su estructura.


• Guiar a los alumnos en la organización de su suceso escogido en una estructura narrativa.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para mejorar sus narraciones.

Sesión 3 (45 minutos):

Tema: Edición y diseño del libro de textos autobiográficos

• Presentar diferentes opciones de formato para el libro (impreso, digital, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas para decidir el formato más adecuado para el proyecto comunitario.


• Dividir a los alumnos en grupos para que cada grupo se encargue de editar y diseñar una sección del libro.


• Fomentar la creatividad y la inclusión en el diseño del libro, respetando la diversidad cultural de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

Tema: Reproducción y distribución del libro

• Analizar las diferentes fo