Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Gorety Tzec
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


PDA: Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valores, sentido de pertenencia a la escuela, escasa participación de los tutores y violencia en la comunidad escolar.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración para fomentar el sentido de pertenencia y generar un ambiente de confianza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de la importancia de una vida saludable y los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva.

  • Mostrar ejemplos de mensajes en inglés en anuncios, carteles o vídeos que promuevan una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas para generar ejemplos de vida saludable y cómo se pueden transmitir mediante los medios de comunicación.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes en inglés pueden influir en ello.

  • Asignar la tarea de buscar ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva relacionados con la vida saludable para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de mensajes en inglés encontrados por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ejemplo de mensaje