Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII

ARUMY PEREZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XII.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


Tema: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII


Objetivo PDA: Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Apropiación de culturas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "desarrollo de las ciudades".

  • Exposición de preguntas generadoras relacionadas con la apropiación de culturas y el desarrollo de las ciudades.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de material de investigación sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

  • Lectura y análisis del material proporcionado.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las características principales de las ciudades en Italia y Flandes en la época mencionada.


Fase de Cierre:



  • Presentación y socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre las ciudades en Italia y Flandes.

  • Reflexión sobre las implicaciones de la apropiación de culturas en el desarrollo de las ciudades.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del problema de apropiación de culturas.

  • Planteamiento de preguntas guía relacionadas con la influencia cultural en el desarrollo de las ciudades.


Fase de Desarrollo:



  • Inves