Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reflexionando sobre nuestras formas de ser y pensar

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes comparten una característica de su personalidad y una forma en la que les gusta pensar o actuar.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigan y presentan ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, resaltando la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Reflexión grupal: Los estudiantes comparten y discuten sus hallazgos, destacando la importancia de aceptar y valorar la diversidad.

Sesión 2:
Título: Las mujeres y las creencias sobre su capacidad

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al problema: Discusión en grupo sobre las creencias que existen sobre las mujeres y su capacidad mental y física.


• Actividad en parejas: Los estudiantes investigan y presentan ejemplos históricos de mujeres destacadas en diversos campos, desmintiendo estereotipos y demostrando la igualdad de capacidades.


• Reflexión grupal: Los estudiantes comparten sus hallazgos y discuten sobre la importancia de eliminar estereotipos y fomentar la igualdad de género.

Sesión 3:
Título: Roles de género y relaciones interpersonales

• Recapitulación de