Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ANA TREJO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No hacen buen uso de las máquinas, herramientas e instrumentos.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se les hará a los alumnos un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su uso.



  2. Observación participante: Se realizará una observación de la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades de clase.




Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a tratar.

  • Presentación del problema a atender: No hacen buen uso de las máquinas, herramientas e instrumentos.

  • Explicación de los objetivos de la clase.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y culturas.

  • Discusión sobre la importancia de utilizar corr