Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "¿Cuánta contaminación tiene una mezcla?".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: El profesor dará una breve explicación sobre la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano, destacando su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Presentación del problema "¿Cuánta contaminación tiene una mezcla?": El profesor planteará el problema a los alumnos, motivándolos a investigar y analizar la concentración de sustancias en diversas mezclas para determinar su nivel de contaminación.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.


• Investigación y análisis: Cada equipo realizará una investigación sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para determinar la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen. Los alumnos deberán recopilar información, realizar cálculos y analizar los resultados obtenidos.


• Exposición de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, destacando la im