Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Existe dificultad en comprender entre los estudiantes a qué se refieren los procesos técnicos de su comunidad".


• Breve explicación sobre el enfoque de aprendizaje servicio y cómo se llevará a cabo en esta clase.


• Introducción al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre los materiales y procesos técnicos más utilizados en su comunidad.


• Discusión en grupo plenario para compartir los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre cómo estos materiales y procesos técnicos pueden afectar la comunidad en términos de eficiencia y sustentabilidad.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los estudiantes crearán un mapa conceptual en el que relacionen los materiales y procesos técnicos más comunes en su comunidad.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos locales para contribuir a la eficiencia y sustentabilidad de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Los estudiantes identificarán un problema en su comunidad relacionado con el uso ineficiente o no sustentable de mate