Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el tema de azar y probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de las experiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales, identificando diversos procedimientos de conteo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de azar y probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el tema de azar y probabilidad.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre las experiencias de los pueblos originarios relacionadas con el aprovechamiento de los recursos naturales.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las experiencias de los pueblos originarios asociadas al aprovechamiento de los recursos naturales.


• Cada grupo deberá seleccionar una experiencia y presentarla al resto de la clase, destacando los procedimientos de conteo que se utilizaban en esa situación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las diferentes experiencias presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los procedimientos de conteo en las situaciones de aprovechamiento de los recursos naturales y su relación con el tema de azar y probabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las experiencias presentadas en la sesión anterior y los procedimientos de conteo utilizados.


• Presentar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema de azar y probabilidad.


• Enfatizar la importanci