Problemas ocasionados por el mal uso de las redes sociales entre los alumnos

antonio castro
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Artes: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad"


Tema: Problemas ocasionados por el mal uso de las redes sociales entre los alumnos


Objetivo PDA: Usar intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos: problemas ocasionados por el mal uso de las redes sociales entre los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas derivados del uso inadecuado de las redes sociales.

  • Proporcionar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Indicar a los alumnos que el objetivo de esta sesión es identificar un problema específico relacionado con el mal uso de las redes sociales.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

  • Cada grupo debe seleccionar un ejemplo y preparar una breve presentación para compartirlo con el resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus ejemplos y se genera un debate sobre las consecuencias del mal uso de las redes sociales.

  • Los alumnos expresan su postura crítica sobre el tema y reflexionan sobre la importancia de utilizar las redes sociales de manera responsable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar las conclusiones alcanzadas.

  • Presentar la actividad de la sesión: crear una representac