Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Prisma y pirámide

Grado: 5º de Primaria

Objetivo PDA: Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Geometría y Arte

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características (45 minutos)

• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes cuerpos geométricos, incluyendo prismas y pirámides.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué características definen a un prisma y a una pirámide.


• Proporcionar a los alumnos material manipulativo (bloques, palitos, plastilina, etc.) para que puedan explorar y manipular diferentes cuerpos geométricos.


• Fomentar el trabajo en grupos pequeños para que los alumnos puedan discutir y compartir sus observaciones sobre los cuerpos geométricos.

Sesión 2: Comparando prismas y pirámides (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando las características de los prismas y las pirámides.


• Distribuir tarjetas con imágenes de prismas y pirámides y pedir a los alumnos que formen parejas o grupos para comparar y discutir las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Guiar una discusión en grupos grandes para compartir las observaciones y conclusiones sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Solicitar a los alumnos que registren sus conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 3: Construcción de prismas rectos (45 minutos)

• Introducir el concepto de desarrollo plano