Cuerpo humano y hábitos de higiene

Monserrath Guevara
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y hábitos de higiene


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento


Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los niños que no hacen uso del nombre correcto y tienen hábitos de higiene inadecuados.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y exploración inicial (45 minutos)



  • Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia en nuestra salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos del cuerpo humano que los niños conocen.

  • Introducir los órganos sexuales externos y su importancia en la salud y desarrollo.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes dibujen y nombren los órganos sexuales externos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los nombres correctos para referirse a ellos.


Sesión 2: Conocimiento y cuidado de los órganos sexuales externos (45 minutos)



  • Repasar los nombres correctos de los órganos sexuales externos.

  • Conversar sobre la importancia de practicar hábitos de higiene para el cuidado de los órganos sexuales externos.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen las acciones de higiene adecuadas para cada órgano sexual externo.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de practicar hábitos de higiene para mantener una buena salud.


Sesión 3: Cambi