Estudio de la lengua indígena del contexto a través de prácticas sociales relacionadas con el territorio como espacio vital.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto a través de prácticas sociales relacionadas con el territorio como espacio vital.

Objetivo: Redacta textos o grabación de audios en torno a las prácticas sociales relacionadas con el territorio y el uso de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto en tales prácticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Variantes lingüísticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre el uso de la lengua indígena en el territorio y su importancia para las prácticas sociales.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar de las variantes lingüísticas.

Desarrollo:

• Exposición del tema: estudio de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto a través de prácticas sociales relacionadas con el territorio como espacio vital.


• Análisis de ejemplos de prácticas sociales relacionadas con el territorio y el uso de la lengua indígena.


• Trabajo en grupos para identificar y analizar otras prácticas sociales en las que se utilice la lengua indígena.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles textos o grabaciones de audio en torno a dichas prácticas sociales.


• Elección de una práctica social para desarrollar el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las prácticas sociales relacionadas con el territorio y el uso de la lengua indígena.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión