Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de cuidar nuestros sentidos.
   
   
   • Presentación del problema a partir de una pregunta: "¿Sabemos qué acciones pueden dañar nuestros sentidos?"
   
   
   • Explicación de la importancia de identificar estas acciones para prevenir riesgos.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • División de la clase en grupos de 4 alumnos.
   
   
   • Entrega de material de investigación, como libros, computadoras, etc., sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.
   
   
   • Los alumnos deben investigar y tomar notas sobre los órganos de los sentidos.
   
   
   
   



3. Discusión y síntesis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • El docente guía la discusión para identificar las funciones de cada órgano y su importancia para el cuidado de nuestros sentidos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y el objetivo de la próxima sesión.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuperación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.
   
   
   • Retroalimentación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Investigaci