La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase - Español para Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés por parte de los alumnos para desarrollar y crear textos literarios.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Importancia de utilizar el español de manera creativa para resolver problemas comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los alumnos consideren importantes.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un problema comunitario a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre el problema asignado.


• Identificación de posibles soluciones y discusión en el grupo.


• Creación de un borrador de un texto literario que presente una propuesta de solución al problema.

Fase de cierre:

• Presentación de las propuestas de solución en grupo.


• Retroalimentación constructiva por parte de los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para resolver problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre un autor o escritor que haya utilizado la literatura para abordar problemáticas sociales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la tarea.


• Compartir brevemente los hallazgos sobre el autor o escritor investigado.

Fase de desarrollo:

• Organización de los a