Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

raquel olivos
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Intercambiar cuentos y poemas favoritos y discutir su significado.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutarlos y comprender su significado.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les han gustado.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de cuentos y poemas: El docente seleccionará y leerá en voz alta varios cuentos y poemas, destacando sus características y recursos literarios.

    • Los alumnos compartirán con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, explicando por qué los eligieron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plenaria: Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones sobre los cuentos y poemas presentados.

    • El docente guiará una discusión sobre el significado de los cuentos y poemas, promoviendo el análisis y la reflexión.




Sesión 2:


Objetivo: Identificar la estructura de los poemas y sus recursos literarios.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior: El docente repasará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando los cuentos y poemas analizados y discutidos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Análisis de poemas: El docente seleccionará algunos poemas y los proyectará en pantalla.

    • Los alumnos, en grupos de trabajo, analizarán la estructura de los poemas, identificando estrofas, versos, rima, ritmo, entre otros.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: El