La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las expediciones marítimas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre el tema del desconocimiento de las expediciones marítimas.


3. Lectura en voz alta de un texto introductorio sobre la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.
   Desarrollo:


4. Formación de equipos de trabajo.


5. Entrega de un caso problemático a cada equipo de trabajo: "El desconocimiento de las expediciones marítimas".


6. Investigación y análisis del caso problemático por parte de los equipos.
   Cierre:


7. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


8. Reflexión grupal sobre las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


9. Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Retomar la actividad de la sesión anterior.


2. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.
   Desarrollo:


3. Lectura de un texto complementario sobre la propagación y generalización de las rutas