Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema: "Hoy vamos a aprender a escribir juntos/as".


• Realizar una dinámica de integración para fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos escribir colectivamente.


• Introducir el dictado como forma de escritura colectiva.


• Realizar un dictado en el que los alumnos/as escriban en conjunto una palabra sencilla en el pizarrón.


• Reflexionar sobre el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar el dictado realizado en la sesión anterior.


• Realizar un juego de palabras, en el que los alumnos/as deben escribir palabras relacionadas con un tema específico.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos/as.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras al escribir.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar un dictado en el que los alumnos/as escriban en conjunto una frase sencilla en el pizarrón.


• Fomentar la participación de todos/as los/as alumnos/as y respetar las ideas de cada uno/a.


• Reflexionar sobre la importancia de organizar la escritura utilizando el valor sonoro convencional de las letras.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retomar el dictado realizado en la sesión anterior.


• Realizar un juego en el que los alumnos/as deben completar palabras utilizando las letras que les s