Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Los ríos se están secando por la contaminación.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los ríos se están secando por la contaminación. Introducir el problema y sus posibles causas locales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ríos y los efectos negativos de su contaminación.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa potencial de contaminación de los ríos (por ejemplo, desechos industriales, aguas residuales domésticas, deforestación, etc.).


• Investigar en grupo sobre la causa asignada y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las causas de contaminación de los ríos.


• Realizar una lista de posibles soluciones a cada causa de contaminación identificada y discutir en grupo las acciones que se pueden realizar para prevenir o reducir la contaminación de los ríos.


• Presentar ejemplos de experiencias exitosas de preservación y regeneración de ecosistemas acuáticos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la preservación de los ríos y otros ecosistemas.

Sesión 3:

• Realizar una salida de campo a un río cercano para observar directamente su estado actual.


• Registrar los impactos negativos de la contaminación en el río y su entorno.


• Realizar un análisis de los factore