Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Mauricio Marroquin
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la contribución de sus miembros para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Influencia de la familia en el desarrollo y adquisición de valores y pautas de convivencia.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia de la familia en mi vida


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización.

  2. Realizar una ronda de preguntas para conocer las diferentes estructuras familiares presentes en el aula.

  3. Proyección de un vídeo o presentación que resalte la importancia de la familia en la vida de las personas.

  4. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la familia y la influencia de sus integrantes en el desarrollo personal.

  5. Puesta en común de los debates y reflexiones en grupo.

  6. Elaboración de un mural colectivo que represente la importancia de la familia.


Sesión 2:
Título: Valores y convivencia en la familia


Objetivo específico: Reflexionar sobre los valores y las pautas de convivencia inculcadas por la familia.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y preguntas para afianzar los conocimientos adquiridos.

  2. Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos anoten valores y normas de convivencia que consideran importantes en una familia.

  3. Elaboración de un árbol genealógico de c